优良的学风是高等学校教育教学质量的根本保证。为进一步加强学风建设，营造学生健康成长、成才的良好环境，提高学生的综合素质和社会竞争力。预防医学系自本学期以来，就如何加强学风建设这一主题，召开各层面会议，设计学风建设工作思路，拓展学风建设特色，积极构建良好学风。
提高学风认识，扎实开展工作
预防医学系十分重视学风建设，分别组织召开师生各类会议，传达学习教育部，省委教育工委、省教育厅及我校学风建设有关文件和会议精神，进行学风建设工作动员，以师风带动学风，严抓学生的思想教育、学习目的、学习态度、组织纪律和诚信教育等方面工作。深刻认识到要取得工作实效，首先措施得力，管理到位。而辅导员则是了学风建设的先行者和组织者。辅导员积极深入课堂，加强与任课教师、学生之间的联系和沟通，及时解决在学习中存在的问题；通过系部抽查、辅导员定期查以及学生干部每天查，严抓学生课堂行为、迟到、早退和旷课等不良现象，并采取相应惩处，以严肃课堂纪律和良好行为。通过召开学生座谈会、主题班会等多种形式，引导学生端正学习态度，树立奋斗目标；通过开展各类评先评优活动及表彰工作，树先进立典型，激励广大学生奋发向上，营造良好的学习氛围。
重视学风宣传，营造学习氛围
为进一步推进学风建设，营造良好的学习氛围，预防医学系制定了《预防医学系学生课堂行为规范》并张贴在“专用”教室，以示学生严格遵守课堂行为规范，认真学习专业知识。同时还张贴了励志标语“学以明志，学以修身”、“愿学、勤学、善学”，以营造积极向上健康的课堂学习氛围。
多项活动并举，提高学风考风
辅导员老师结合本年级实际，都制定了本年级学风建设实施方案，有计划有目的开展学风建设工作。如有的年级针对少数学生学习目标把握不准，自觉程度不高，组织开展主题为“如何提高学习自觉性”座谈会，交流学习心得、探讨如何提高学习积极性，于会后提交了思想心得体会，收到良好效果。有的年级以班级为单位，开展专业知识竞赛，提高对专业学习的兴趣。有的年级组织学习学校考试纪律，开展诚信考试、诚信做人等教育活动。
座谈会心得体会
诚信宣誓
签署诚信承诺书
学风建设是校风建设的重中之重，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。预防医学系将以科学发展观为指导，着眼于建立学风建设长效机制，加强学生教育与引导、强化日常管理，提高学生学习自觉性和积极性，增强学生的实践能力和创新意识，促进学生优良学风形成。
（熊磊/文 熊磊、陈真、李太顺/摄 朱丹/审） |