为进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力，学期伊始，公共卫生学院党政领导就上学期考试成绩进行了系统的分析，推出辅导员-班主任良性引导、辅导员-学生联动，以及召开学风建设专题研讨会、学风建设主题班会、学生座谈会等多种工作方法，以提高学生生专业认同感、青年责任使命感、学生集体归属感为目标，致力于建立优良学风，为学生新学期发展注入新活力。

       交流研讨，加强学生管理力度。2月26日上午，学院召开食品卫生与营养学专业学风建设研讨会，公共卫生学院党委书记方基勇主持会议，各年级辅导员、班主任参加会议，会议就加强学风建设问题进行充分讨论，肯定上学期的成绩，对不足之处进行讨论和交流。对学生上课考勤、晚自习、补考复习等提出最新要求。通过交流研讨，各年级专业取长补短，为解决学风建设的突出问题提出了创新性的举措。

学风建设专题研讨会

       主题班会，增强学生学习动力。各年级、专业在开学前一周内召开学风建设主题班会。主题班会上辅导员通报上学期各专业班级、各课程的考试情况。表扬先进、激励后进，并对新学期的上课考勤提出了最新要求。通过主题班会，让学生意识到学风建设的重要性，苦学苦干的必要性，增强了学生期初的学习动力。

学风建设主题班会

       学生座谈会，了解学生学习状况。各年级专业在主题班会前后均召开了期初学生座谈会，详细掌握学生关于学习、生活上的问题与困惑，征求学生关于促进学风建设的良好建议和意见。通过学生座谈会，充分了解了学生的诉求和困难，班级的主要矛盾和难题，并予以有效地处理和解答。

期初学生座谈会

       帮扶学习，助力增强集体融合。鼓励动员上学期考试成绩好的同学积极作为担任助教。为学习相对薄弱的同学辅导相应课程，为同学们梳理了各门课程学习的重难点，讲解了核心练习题。通过同学间的互动与交流，了解并解决了大家的知识疑惑，增强了集体的融合度和学生互助意识。同时，也增强了公共卫生学院互帮互助、相互探讨的优良学风。

线上线下学习帮扶

       学风是推动学院内涵建设的生命线，学风建设作为本科生教育工作的重要组成部分，学风建设人人有责，优良学风你我共享，期初开展学风建设系列活动，多措并举，将持续以多样、高效、可行的方式不断推进，不断深化发展内涵，创新优秀育人方法，为公卫人才培养注入新动力。

（华龙/文  贾光蕾、王涛等/摄  方基勇/审）